賀穎春（左二）深入基層了解社情民意。新甘肅·甘肅日報記者 侯洪建

　　新甘肅·甘肅日報記者 侯洪建

　　“孩子在體校學習、訓練都不要落下，再考個教師資格證，拓寬就業渠道。”

　　“從牧民成為護林員，現在生活怎么樣？這幾年生態環境有哪些變化？”

　　見到全國政協委員、肅南裕固族自治縣第三中學副校長賀穎春時，她正深入當地群眾家里，了解他們的所需所盼，圍繞教育信息化建設和生態環境方面調研相關情況，繼續撰寫和打磨今年準備的提案。“要做接地氣的委員，通過扎根基層與群眾面對面交流，了解他們的心聲，再結合自身工作，充分發揮好橋梁紐帶作用。”賀穎春說，這是作為一名全國政協委員的職責和使命。

　　過去一年，賀穎春到貴州、廣東等多地走訪了當地中小學和教育實踐基地，并與老師、學生和相關部門負責人面對面交流，了解當地中小學鑄牢中華民族共同體意識、校園信息化建設等方面的具體做法。

　　“通過深入各地考察學習，開闊了眼界，增長了見識，再結合肅南實際，對我們提出一份切實可行的高質量提案、更好履職盡責有很好的幫助。”賀穎春說。

　　肅南縣作為祁連山國家公園最大的資源主體，劃入國家公園的面積為1.203萬平方公里，占肅南縣總面積的60.70%。這里還分布著964條冰川、33萬公頃水源涵養林、232.5萬畝濕地和2600多萬畝各類草原，生態地位十分重要。

　　在祁連山下長大的賀穎春，一直關注生態環境領域的話題。近年來，她持續深入祁連山走村入戶，訪牧民、問干部，深入了解社情民意，腳踏實地為地方生態保護、生態產品價值轉換貢獻力量。

　　去年全國兩會，賀穎春提交的有關生態方面的提案，得到有關部門的重視和答復，這讓她備受鼓舞。“我從小生長于這片土地，守護好祁連山、保護好這里的一草一木，就是在守護我們的家園。”賀穎春說。

　　【記者手記】

　　深入基層、扎實調研，才能破解難題

　　從大山深處到草原牧場，從教育部門到林草部門……

　　近年來，賀穎春的履職腳步遍布祁連山間，在每一次深入基層開展追蹤調研時，她總是小心翼翼詢問對方是否方便，盡量避開對方太忙的時候；在每一次調研過程中，她始終圍繞廣大干部群眾最關心、最期盼的領域扎實開展調研工作。

　　對賀穎春來說，政協委員是一份沉甸甸的責任，再苦再累也是值得的。“委員要履好職，唯有扎根基層，認真傾聽百姓心聲，反映群眾訴求，才能找到解決問題的方法對策。”賀穎春說。