原標題：跑起來，抵達更遠的地方

　　“您最近在寫什么新作嗎？”這幾乎是每次我和黃蓓佳老師見面，都會問到的問題。不是我為人啰唆，大約從2017年開始，黃蓓佳老師停止了成人小說的寫作，全身心投入到兒童文學的創作中。之后，她就以每年一本、每本十來萬字的速度推出長篇作品，用她自己的話說，就是“緩慢而持續地進入到寫作中的澄明之境”。而我們作為黃蓓佳老師的“老東家”，自然要時時關注，全力保障。

　　在科幻小說《黎明動物園》廣受好評之后，黃蓓佳老師告訴我她又在寫作一部新的科幻作品。在《黎明動物園》之前，如果告訴大家擅長寫現實題材的黃蓓佳老師正在寫科幻，肯定有讀者覺得難以想象。但《黎明動物園》的成功打消了大家的顧慮。這部作品入選多個權威書單，更重要的是，它得到了讀者的廣泛喜愛，許多讀者在讀完書之后都來詢問是否還有續集，表示意猶未盡。

　　從興趣出發，成就科幻新作

　　黃蓓佳老師的新作《極地穿梭》并不是《黎明動物園》的延續，雖然從內容上來看，它也是一部反映人工智能的科幻作品。這大抵是因為人工智能、空間科學、基因工程這些都是黃蓓佳老師非常感興趣的領域。她不僅平時很愛看這方面的科幻、科普作品，還特別關注相關的新聞，尤其是前沿的研究成果或是剛剛取得的技術創新。在ChatGPT快速普及并得到突破性發展之后，有一天，黃蓓佳老師非常嚴肅地對我說：“我要盡快完稿，你們也要盡快出版，否則現在在書中被認為是科幻的部分，很可能在出版時已經變成了現實。”我回家一搜新聞，原來那天發布了新版本的人工智能程序的研發計劃，難怪黃蓓佳老師這么有“危機感”。

　　果然，很快修改完稿的《極地穿梭》就投遞到了我的郵箱里。這部作品講述了一個患有閱讀障礙的5年級男孩修小虎的故事。他的媽媽是一位北極科考隊員，4年前，媽媽登上了一艘國際合作科考船，從此，她仿佛從修小虎的生命中“消失”了。

　　修小虎11歲生日這天，資深程序員爸爸送給他一臺電腦，修小虎開始與遠方的媽媽進行一周一次的視頻連線。媽媽的出現為修小虎開啟了另一個時空維度，修小虎開始在家庭、學校和冰雪極地之間“穿梭”。

　　借助視頻連線，修小虎飽覽了北極獨特的風光風貌，感受到極寒之地的勃勃生機與生命法則，認識到科考事業的艱苦卓絕與人類探索自然秘境的決心。就這樣生活了幾年后，修小虎漸漸意識到陪伴自己的并不是真實的媽媽，而是一個AI程序，他逐漸接受了自己的媽媽已經在一次科考事故中遇難的事實。雖然失落難過，但修小虎明白，電腦中的“媽媽”不是大人的欺騙，而是程序員爸爸想通過人工智能給他最大限度的呵護，讓他能在長大成人的那幾年里有愛、有遠方至親的陪伴。

　　事實上，“媽媽”帶給修小虎的廣闊世界確實成了他現實生活的精神給養，因為擁有這樣飽滿的愛與深刻的理解，修小虎才能成功逾越閱讀障礙的鴻溝，更加從容地面對生活的挑戰與考驗。

　　隨時進入戰斗，陪作家一起沖鋒

　　拿到作品的第一時間，我們就進入到“與時間賽跑”的工作狀態。從文本上來說，《極地穿梭》中有大量的極地知識、科考知識、動物知識，需要我們在編輯時仔細查證，并尋找專家對知識內容逐項把關。

　　從美術上來說，這本書延續了《黎明動物園》的裝幀風格，采用純質紙、全彩印刷，作品插圖量大，在裝幀上追求時尚、年輕、高色彩飽和度，以求營造出一種視覺上的沖擊性。我們邀請了畢業于澳大利亞中央昆士蘭大學的畫家武修莎負責全書插畫，這位年輕又很有想法的畫家，為全書創作了數十幅插圖。畫面按照地域的不同，在風格上略作區分。表現現實生活的作品相對五彩斑斕、溫馨可愛，而北極冰原部分則大多以純凈的藍色鋪底：有北極熊出沒的藍白對照，有冰洋上巨型破冰船的藍紅撞色……

　　更值得一提的是本書的封面。武修莎在初讀作品后，曾畫過一組封面概念圖，其中一幅以“畫中畫”的形式，將主角修小虎與科學家媽媽、小北極熊奧斯卡巧妙連接。“中國—北極”的空間性、真實人類與AI虛擬形象的對話性在這幅作品中達到了和諧統一。后來，武修莎又創作、設計了多個形式的封面圖，但黃蓓佳老師和我們都對“畫中畫”的概念圖念念不忘。最終，武修莎在概念圖的基礎上，采用藍色、白色作為主色彩，對畫面進行了進一步的豐實和完善。美術編輯蔡蕾以藍色為主體，白色冰雪為輔助，設計了封面字體。封面、書名字體、內文插圖，全書的美術設計達到一種富于變化的統一性，與文字部分相輔相成，相得益彰。

　　作為出版社的編輯，能擁有這樣高質量、高效率推出新作的名家是一件無比幸福的事，但同時也需要我們隨時進入戰斗狀態，陪著作家一起沖鋒。畢竟，在創作的路上，黃蓓佳老師就像一位漸入佳境的馬拉松選手，越跑下去，越是高效穩健。我們要鞭策自己跟上她的步伐，要快一點，再快一點，才能陪伴著創作力愈發旺盛的作家，奔向更遠的地方。